Docentes, personal administrativo y estudiantes, de diferentes universidades del país, marcharon y bloquearon ayer las principales vías exigiendo el respeto a la autonomía y al Seguro de Salud Universitario. Mientras el Gobierno envió una carta invitando a los representantes de la Confederación Universitaria Boliviana para dialogar y atender sus demandas.

Administrativos de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) lograron paralizar el tráfico en las principales avenidas de la ciudad de la sede de gobierno. El ejecutivo de la Confederación de Trabajadores Universitarios de Bolivia, Ramiro Aguilar, calificó de contundente la movilización nacional y ratificó para el próximo 21 de marzo la marcha desde Senkata.

"La mayoría de las universidades salieron a marchar con la participación masiva de trabajadores, docentes y estudiantes, este es el inicio de las movilizaciones el 21 nos concentraremos aquí en La Paz exigiendo se respete la autonomía, este gobierno dijo en su momento que no habrá gasolinazo y a los dos días tuvimos que tragar el decreto amargo del gasolinazo por lo tanto no hay confianza en el gobierno por eso estamos preparados", advirtió.

Aguilar formuló esas declaraciones ante las afirmaciones de las autoridades de gobierno que calificaron de injustificada las medidas de presión asumidas por las universidades porque respetarán el Seguro de Salud Universitario y la autonomía universitaria.

Por su lado, la Universidad Pública El Alto (UPEA) se sumó masivamente a la movilización, marcharon ente 8 a 10 mil estudiantes. Su rector Dámaso Quispe advirtió que las universidades defenderán su autonomía y pidió al gobierno los convoque a través de su matriz que es la CEUB para definir temas y evitar mayores conflictos.

Mientras en la ciudad de Cochabamba, decentes y el personal administrativo de San Simón tomaron los principales puentes paralizando el centro cochabambino exigiendo al gobierno el respeto a la autonomía universitaria, al seguro de salud y la abrogación de la Ley Abelino Siñani.

El Secretario de Seguridad Social de la Federación de Trabajadores Universitarios de Bolivia manifestó que "esta marcha tiene el objetivo de pedir la defensa de la autonomía que está siendo atacada por el gobierno a través de leyes y decretos que emite el gobierno anualmente y cada vez que se le ocurre, esta marcha tiene el objetivo de hacer respetar el seguir universitario que pretende ser apropiado para implementar su ley del Seguro Universal de Salud", dijo.

En Potosí también los estudiantes salieron a las calles, letreros como "La Autonomía Universitaria se respeta" o "No a la injerencia del Gobierno", se pudieron leer en la multitudinaria marcha.

Similar situación se vivió en Oruro, Santa Cruz y Tarija donde miles de trabajadores y estudiantes de las universidades estatales del país tomaron las principales arterias en rechazo al proyecto de Ley que alista el Gobierno a la que -consideran- eliminará una autonomía de la educación superior vigente desde el siglo pasado.

Gobierno invita a estudiantes

Ante las movilizaciones, el gobierno envió este martes una nota respondiendo a las demandas de los universitarios y ratificó su disposición de dialogar con los representantes de la Confederación Universitaria Boliviana para atender las demandas que fueron planteadas en la reunión sostenida con el presidente del Estado.

Según el Viceministro de Coordinación con los Movimientos Sociales, César Navarro, el gobierno envió una carta respondiendo las demandas planteadas y anunció que el próximo 1 de abril sostendrán una nueva reunión.

Jornada

Una masiva movilización de docentes, administrativos y estudiantes de la Universidad Pública de la ciudad de El Alto (UPEA), recorrió las calles alteñas, rechazando la intervención gradual del gobierno de Evo Morales, a la autonomía universitaria, seguros estudiantiles y presupuestos, establecidos en la Constitución Política del Estado (CPE), razón por la cual demandaron el respeto del Gobierno a estas conquistas de los estudiantes.

Elizabet Condori, Vicerrectora de la UPEA El Alto, en declaraciones a la Radio Atipiri, explicó que la medida es en cumplimiento a un mandato de la Confederación de Universidades de Bolivia (CUB), por lo cual aseguró que no permitirán la injerencia a la autonomía, presunta desaparición del seguro medico para estudiantes y control financiero.

“Nos estamos de acuerdo con la intervención de la autonomía por parte del gobierno”, aseveró.

Indicó que en la UPEA El Alto, en los próximos días se habilitará los Seguros Universitarios para la atención médica de los estudiantes.

Condori, manifestó que la UPEA El Alto, no teme a ningún control gubernamental sobre los presupuestos que recibe la Universidad, por el contrario afirmó que se encuentran abiertos a toda fiscalización en el marco de las normas.

“Porque lo manejamos transparentemente, ahí ésta la Contraloría y otras instancias nos piden informes y les damos, y yo le digo somos una universidad con 10 años de existencia”, aseguró.

Según Condori, la UPEA El Alto, requiere la construcción de más ambientes para cubrir las necesidades y comodidades para el aprendizaje científico e investigativo de los estudiantes, por ello demandó exigió el 50 por ciento de los recursos de Coparticipación Tributaria del departamento de La Paz. Puntualizó que ésta casa superior de estudios, necesita la construcción de aulas, laboratorios, equipamiento de salas audiovisuales.

Asimismo apuntó que en los próximos días el concejo universitario aprobará la construcción de una infraestructura de cinco pisos donde se habilitará los ambientes de salud general, enfermaría, veterinaria, odontología, bloque morfológico para la práctica de los estudiantes.

La Vicerrectora, indicó que se encuentra en proyecto la construcción de un hospital universitario de tercer nivel, para la práctica de los estudiantes, atención de los Seguros de los docentes, administrativos, estudiantes y de la población.

La autoridad, aseguró que la universidad alteña tiene un crecimiento vegetativo del 6 por ciento y su población estudiantil sobrepasa los 22 mil estudiantes distribuidos en las 22 carreras con que cuenta la UPEA El Alto.

Atipiri

Estudiantes de la Universidad Publica de la ciudad de El Alto (UPEA), bloquean el peaje de la Autopista El Alto, exigiendo al Gobierno de Evo Morales, el respeto a la autonomía universitaria, seguro estudiantil y administración financiera de los recursos, frente a la atenta mirada de los efectivos policiales que se encuentran en el lugar fuertemente armados.

En el peaje de la autopista El Alto que une las ciudades de La Paz con la urbe alteña, se encuentran más de 30 efectivos policiales apostados para evitar “excesos” por parte de algunos estudiantes y aguardan que los estudiantes universitarios movilizados desbloquean pacíficamente las vías.

Los vehículos del transporte urbano, departamental, e internacional utilizan la avenida las Naciones Unidas para llegar a sus lugares de destino.

Los vehículos del transporte público solo llegan hasta el peaje de la Autopista, de donde se dan la vuelta.

Estudiantes de las 22 carreras de la UPEA El Alto, se encuentran concentrados en el Peaje de El Alto, mismas que hacen detonar a cada instante petardos y algunos explosivos de protesta.

Dámaso Quispe, Rector de la UPEA El Alto, en declaraciones a la Radio Atipiri, manifestó que este el principio de las movilizaciones de las universidades del país, en rechazó a la presunta intervención que realizaría el Gobierno de Evo Morales con las modificaciones al tratamiento de la Ley del Seguro Universal de Salud, Ley Financial y otras.

“Nos tienen que dejar libremente desarrollar nuestras actividades, pero el control que nos exigen, eso plenamente de acuerdo, pero ahora mas que nunca debe ser controlado los que manejamos las autoridades, perola intervención de otra manera, eso no estamos de acuerdo”, aseguró.

Quispe, manifestó que este 21 y 22 de marzo las universidades del país llegaran a la sede de gobierno para exigir al gobierno el respeto a la autonomía universitaria, seguro universitario y la administración financiera, caso contrario advierten con movilizaciones permanentes.

Los pasajeros perjudicados con el bloqueo en el peaje de la Autopista El Alto, expresaron su preocupación por la falta de transitabilidad.

“No eso no es la manera de hacer exigir las demandas, pero que vamos haré tiempo para llegar a mi trabajo”, aseguró uno de los pasajeros.

Atipiri

Las universidades públicas de los nueve departamentos saldrán hoy a las calles para exigir que el Gobierno respete la autonomía universitaria y el Seguro Social Universitario (SSU). Además, ratificaron que el 21 de marzo marcharán desde Senkata (El Alto) hasta La Paz.

El presidente Evo Morales desayunó ayer con los dirigentes de la Confederación Universitaria Boliviana (CUB) y de las 10 federaciones universitarias locales en el Palacio de Gobierno.

En esta oportunidad, el mandatario les planteó varios beneficios para el sector y justificó las medidas adoptadas por el Ejecutivo.

En conferencia de prensa ayer al final de la tarde, el vicepresidente Álvaro García Linera afirmó que la movilización de hoy no tiene razones pues de las 10 exigencias de las universidades la mayoría fue atendida, el Gobierno ratificó su respeto a las autonomías y se acordó que el traspaso del Seguro Social Universitario al Seguro Universal de Salud será opcional, respetando la autonomía universitaria.

A la conclusión de ese encuentro, los estudiantes ratificaron las movilizaciones de hoy martes y del 21 de marzo acordadas en la X Conferencia Nacional Extraordinaria de Universidades Públicas, realizada el 16 y 17 de febrero pasados en Cochabamba, en rechazo a las leyes Financial, educativa y de Pensiones, entre algunas, que “confiscan los recursos e intervienen en la autonomía administrativa y financiera del SSU”.

El secretario ejecutivo de la CUB, Johan Herbas, informó que en el encuentro de ayer con el primer mandatario y varios ministros acordaron una próxima reunión para el 1 de abril a fin de presentar observaciones específicas de las leyes que transgreden la autonomía universitaria, así como las opciones de gasto del presupuesto del Impuesto Directo a los Hidrocarburos (IDH), sobre todo, para el sector estudiantil. 

Herbas dijo que el presidente Morales se comprometió a respetar el servicio del Seguro Social Universitario, que beneficia a docentes, estudiantes y administrativos. Asimismo dijo que con la nueva Ley del Sistema Único de Salud, sus funciones y servicios no cambiarán porque la normativa dará la opción a las universidades de convertirse o no en un seguro universal.

En tanto, el ministro de Comunicaciones, Iván Canelas, al respecto aseguró que no existe de momento ningún proyecto ni en la Asamblea Legislativa Plurinacional ni en el Ejecutivo para implementar un seguro universal de salud, y aclaró que en una eventual posibilidad de que se apruebe, éste no afectará a los seguros universitarios.

“Si se pondría en vigencia este seguro universal, no sería obligatorio que los seguros universitarios pasen al seguro universal.

Creo que eso ha sido comprendido por los dirigentes universitarios. Ha sido una reunión interesante, importante”, complementó.

El pasado 27 de enero, el Ministerio de Economía mediante un comunicado dirigido a entidades y órganos del sector público (incluidas las universidades) pidió la “presentación de sus estados financieros 2010, incluido el informe de auditoría interna, hasta el 31 de marzo de 2011”, bajo sanción en el caso de incumplimiento.

El vicepresidente justificó esta medida, al aseverar que el “dinero del Estado es dinero del pueblo” y en ese sentido las universidades deben transparentar el uso de los recursos.

“Deben rendir cuentas”

El vicepresidente Álvaro García Linera dijo ayer que el Gobierno respeta y asegura la autonomía universitaria, pero eso no significa que éstas no tengan que rendir cuentas al “pueblo” sobre el presupuesto que el Estado les otorga cada año, pues de no hacerlo sería como una especie de “gastos reservados”.

Además, informó que en los últimos cinco años las universidades públicas recibieron 9.500 millones de bolivianos, incrementando su presupuesto en un 110 por ciento.

García Linera indicó que el Gobierno “no se entromete ni involucra” en el presupuesto que se les destina. “Pero  como cualquier recurso público obligatoriamente después de su uso, definido de manera autónoma, tiene que haber una rendición de cuentas pública. Lo hace el Presidente, el Vicepresidente, la Asamblea, los ministerios, las Fuerzas Armadas, la Policía Nacional”, dijo.

Agregó que el “dinero del Estado es dinero del pueblo” y en ese sentido las universidades deben transparentar el uso de recursos.

UMSS se moviliza

• La Universidad Mayor de San Simón (estudiantes, docentes y administrativos) se movilizará en la ciudad de Cochabamba partir de las 08:00, de acuerdo al comunicado emitido ayer por el Rectorado.

• El rector de la UMSS, Juan Ríos, en pasados días indicó que no sólo la Ley Financial vulnera la autonomía universitaria, sino también la Ley Avelino Siñani-Elizardo Pérez, porque desconocen la normativa y el estatuto universitario.

Los Tiempos

Mar 14, (La UPEA/VozBol).- Ante la tragedia que sufren muchos vecinos de la ladera este de la ciudad de La Paz debido al deslizamiento ocurrido y que ha afectado alrededor de mil familias, la UPEA también se ha hecho eco de las necesidades de los habitantes de estas zonas que por ahora están viviendo en carpas y en albergues temporales.

La Universidad Pública de El Alto viene realizando hace varios días atrás una campaña en favor de los damnificados, donde se solicita alimentos secos, vituallas, agua, medicamentos, ropa, útiles escolares entre otros. Puedes ver más abajo el comunicado en su integridad.

Si todavía no hiciste tu aporte todavía estás a tiempo, los aportes pueden depositarse en en el Auditorio de la Universidad hasta este martes 15 de marzo. No seamos indiferentes ante la tragedia de centenares de personas que requieren de nuestra colaboración.

Las universidades públicas del país se movilizan desde hoy en rechazo a la determinación del Ejecutivo de que cualquier modificación presupuestaria pase por el Ejecutivo y la Asamblea Legislativa y el Gobierno negó ayer que intente confiscar o retener los recursos de las casas de educación superior.

En una entrevista con los medios estatales, el ministro de Economía, Luis Arce, explicó que la Ley Financial establece que todas las cuentas del aparato universitario, que eran manejadas en cuentas privadas, deben pasar a una cuenta fiscal, pero el manejo de las mismas y la administración seguirá siendo ejecutados por las universidades.

“Nos preocupa el comunicado del Sindicato de Trabajadores de la UMSA porque supone que estaríamos confiscando, reteniendo recursos. Eso es absolutamente falso, lo único que se hizo en todas las instituciones públicas es que manejen recursos donde el Estado aporta”, indicó el Ministro de Economía.

Los Tiempos

En La Paz, se venden tesis de licenciatura desde $us 350 hasta $us 1.500. El viceministro de Educación Superior, Diego Pari, dice que quienes compran se autoengañan, pero que no puede prohibir esta práctica debido a la autonomía universitaria.

La Razón llamó a cuatro teléfonos que figuraban en avisos clasificados de periódicos ofreciendo “asesoramiento de tesis” y “Tesis 100%”. La reportera de este medio se presentó como estudiante de Comunicación Social.

Los ofertantes indicaron que lo mínimo que se pueden demorar es un mes y lo máximo, seis.

Las personas que atendieron las llamadas confirmaron que no sólo brindaban asesoramiento, sino que realizaban todo el trabajo de investigación de “forma confidencial”.  Para esto, interesado y ofertante suscribían un contrato.

“Nosotros podemos entregarle una tesis concluida, también ofrecemos asesoramiento. Se puede realizar el trabajo desde la idea de la investigación, la búsqueda de información, la organización, la redacción, las conclusiones hasta prepararlos para el día de la defensa final”, afirmó Henry, uno de los que habló con La Razón.

Óscar, otro de los que ofrece el servicio, dijo que cobra desde $us 350. “Ése es el costo promedio, pero definiendo bien lo que se debe hacer,  sube un poco cuando se hace sondeos, encuestas, el perfil, pero no es mucho”.

El Viceministro de Educación Superior opinó que las personas que compran las tesis “se están engañando”, pero recalcó que “son las mismas universidades (las encargadas de velar que) las tesis tengan una validez científica y que hayan seguido todo el procedimiento investigativo”.

Acotó que el Ministerio de Educación no puede intervenir en el asunto de la compra y venta de trabajos para la titulación porque las universidades públicas son autónomas y “tienen sus propios sistemas de verificación”.

Pari aclara, sin embargo, que existe un registro oficial de las investigaciones presentadas para titularse y que si se detecta que la tesis fue plagiada, ésta es rechazada y, por ende, el postulante no podrá titularse.

Servicios. Las personas que ofrecen realizar las investigaciones y que hablaron con La Razón explicaron que el interesado no queda al margen del trabajo.

Por ejemplo, el licenciado Arellano, como se identificó una de ellas, dijo que sostiene reuniones continuas entre el solicitante para ver los avances y para que quien compre el estudio pueda interiorizarse del mismo.

La mayoría de los trabajos solicitados es para las áreas sociales y humanísticas, comentó Óscar, quien aclaró que él también realiza tesis en otras áreas como ingeniería, ya que cuenta con “un equipo de profesionales”.

“Si usted precisa una tesis en Comunicación nosotros tenemos un equipo multidisciplinario para elaborarla. También, tengo asistentes que buscan información en bibliotecas y centros de información”, explicó Henry.

El pago se realiza según el avance del trabajo, aunque Linz, otro de los consultados, dijo que pide $us 300 dólares de adelanto, de  los 1.000 que cobra por cada investigación. Luego se puede pagar mensualmente.

Agregó que se dedica a realizar tesis hace cuatro años junto con su hermana. Acota que él es abogado y ella, economista

“Hemos hecho un trabajo para una maestría. Ahora, estamos haciendo siete tesis más”,

Comentó que en tres oportunidades han llegado hasta su oficina universitarios jóvenes junto a sus padres para contratar los servicios. “Los papás han venido a decirnos: ‘ayúdenos a nuestro hijo e hija’”, aseguró.

Más datos de la venta de trabajos

ÁREAS

Las personas consultadas aseguran que pueden realizar todo tipo de trabajo, desde un perfil de tesis, trabajos dirigidos y la propia tesis.

APOYO

El licenciado Aramayo aseguró que si el estudiante prefiere sólo se brinda asesoría o se realiza una parte de todo el trabajo, dependiendo de lo que se busque.

ESTUDIOS

Los cuatro consultados aseguraron que son licenciados. Si se trata de tesis de ingeniería y otras ramas técnicas cuentan con un equipo de profesionales que los apoyan.

Universidades realizan controles

Representantes de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) y de dos casas de estudios privadas aseguran que se aplican controles para garantizar la calidad de las tesis y evitar la compra de éstas.

La rectora de la UMSA, Teresa Rescala, dijo que la universidad cuenta con comisiones de regulación de tesis que se encargan de revisar los proyectos y sus avances. Este proceso permite detectar si la investigación fue o no hecha por el estudiante.

Además, a través de la Biblioteca Central, se verifica que la tesis no fue plagiada.

El vicerrector académico de la Universidad Privada Boliviana (UPB), Alberto Sanjinés, dijo que se aplican controles y en caso de que se detecte una irregularidad, quien la cometa puede ser procesada y hasta expulsada de la casa superior.

El decano de la Facultad de Ciencias Exactas e Ingeniería de la Universidad Católica Boliviana, Jorge Postigo, dijo que se evalúa el avance del trabajo. “Controlamos por medio de paneles que hacemos con los estudiantes si hacen su trabajo  (…). Controlamos al máximo de que las hagan los estudiantes”.

La Razón

De los recursos a las prácticas

La idea de educación abierta se ha extendido a cientos de instituciones educativas de todo el mundo, sobre todo de educación superior y de formación para adultos. El conocimiento libre y los recursos educativos abiertos (OCDE, 2007) parecía una idea revolucionaria porque fascinaba a los educadores, interesaba a los estudiantes, asustaba a las editoriales y presentaba retos a las organizaciones educativas cuya principal actividad consistía en vender los conocimientos producidos. La UNESCO utilizó el término recursos educativos abiertos (REA) por primera vez en 2002 y, desde entonces, el concepto se ha extendido como una epidemia. En la actualidad, los REA son una realidad generalizada que tanto educadores como alumnos producen, comparten, utilizan y reutilizan, y a menudo son accesibles mediante amplias bases de datos. Como ejemplo más reciente cabe mencionarse la iniciativa de la Universidad Virtual Africana (http://www.avu.org).

La publicación del presente número de eLearning Papers coincide con la celebración de una reunión en Nueva Zelanda, promovida y dirigida por la Fundación de Recursos Educativos Abiertos (OER Foundation), que reúne a un grupo internacional de educadores y personas comprometidas con la educación. El objetivo de la reunión es sentar las bases de la primera universidad global de REA. En Europa, iniciativas como la Iniciativa de Calidad Educativa Abierta (http://www.oer-quality.org) y el proyecto OERtest intentan conseguir un cambio de cultura en la educación superior y la formación para adultos con el objetivo de aumentar la aceptación y la transformación educativa a través de los REA.

El movimiento de los REA ha promovido exitosamente la idea de que el conocimiento es un bien público al incitar a las organizaciones y las personas a que publiquen a través de dichos recursos. Sin embargo, el potencial de los REA para transformar la práctica educativa todavía no se ha materializado. El enfoque actual de los REA sigue centrándose esencialmente en aumentar el acceso a los contenidos digitales mediante repositorios e infraestructuras y se preocupa poco de si la tecnología servirá de base para las prácticas educativas y la educación abierta o si promoverá tanto la calidad como la innovación en la enseñanza y el aprendizaje. Existe una evidente necesidad de conseguir nuevas formas de apoyo para crear y evaluar los REA, cuyo uso exige un cambio en las prácticas educativas. Este último debe llevarse a escala institucional y fomentar la innovación en la enseñanza y el aprendizaje.

El número 23 de eLearning Papers sobre educación abierta pretende mejorar nuestra comprensión del modo en que el acceso abierto y los REA influyen –e influirán– en las prácticas educativas de las organizaciones, los estudiantes y demás partes interesadas. En los artículos podemos ver que los autores sugieren un cambio: pasar de recursos educativos abiertos a prácticas educativas abiertas. La categoría de artículos “En detalle” está pensada para dar una visión detallada de la investigación, mientras que “En la práctica” muestra una selección de artículos más cortos que permite conocer las prácticas que tienen lugar dentro y fuera de Europa.

Ulf-Daniel Ehlers, Tapio Koskinen

Vía: eLearningPapers

10 de marzo de 2010 – 10 de marzo de 2011

Hace exactamente 365 días surgía un nuevo proyecto web (en ese entonces) llamado La UPEA: Universidad Pública de El Alto. La principal razón de su creación fue la ausencia de un sitio web que brindara información que necesita la comunidad universitaria y la sociedad en su conjunto referida a la Universidad Pública de El Alto. En pleno siglo XXI no es posible que todavía nuestra población no esté familiarizada con las herramientas que nos ofrece la tecnología –internet en este caso-, si bien a esta generación se la considera perteneciente a la era de la cibernética, en nuestro medio se puede advertir que esto no ocurre del todo.

Como la página oficial de la UPEA no funcionaba correctamente, aunque hasta ahora no termina de convencer su funcionamiento. Nacimos como una alternativa y un medio web que permitiera que tanto estudiantes, docentes y administrativos estén informados del acontecer cotidiano que se desenvuelve en los ambientes de la UPEA.

Hemos servido en este nuestro primer año para brindar información útil a nuestros usuarios y a su vez también para destacar actividades de diferente índole que se suceden en la UPEA, en diferentes temas que involucran a la misma. Ha sido un año para aprender y con ello ir mejorando el contenido y la funcionalidad de este sitio web.

Estamos felices del trabajo realizado hasta ahora, sin embargo, no nos conformaremos con ello y pondremos todos nuestros esfuerzos para ser mejores cada día. También queremos agradecer a todas las personas que nos han brindado su apoyo. También un gracias por los comentarios y los correos que nos han dejado.

28.189 visitas en un año nos demuestran que el trabajo realizado no ha sido en vano. GRACIAS A USTEDES POR CONFIAR EN NOSOTROS

NUEVOS RETOS PARA ESTE SEGUNDO AÑO

Nuestro principal objetivo es seguir creciendo y así lo haremos. También queremos que nuestros usuarios sean parte activa de este sitio web y trabajaremos en pos de ello.

Sinceramente,

                                                          La UPEA / VozBol

                                                   Reynaldo Quispe Chipana

                                                   (Administrador del sitio web)

El día en que un enfermo pueda regenerar sus órganos afectados a partir de un puñado de células extraídas de su propia piel está un poco más lejos. Dos estudios acaban de destapar que las células madre reprogramadas a partir de otras adultas albergan mutaciones causadas durante el proceso de conversión que las podría hacer demasiado peligrosas para su uso. Los expertos han encontrado mutaciones en más de cien genes sin un patrón aparente, aunque la previsión no es buena.

“Un alto porcentaje de estos genes corresponde con genes que se han encontrado mutados en tumores humanos”, explica el español Juan Carlos Izpisúa, del Centro de Medicina Regenerativa de Barcelona y el Instituto Salk de California y coautor de uno de los trabajos, publicados en Nature.

Su estudio muestra que las células reprogramadas (iPS, en inglés) tienen diez veces más mutaciones que las células de las que provienen. Los resultados “representan un obstáculo para la futura aplicación clínica de las iPS, pero es prematuro dilapidar los enormes beneficios clínicos” de estas células.
Esperanza. Desde su creación en 2006, las células reprogramadas han sido la gran esperanza de la llamada medicina regenerativa, pues su potencial para generar nuevos tejidos es comparable al de las células madre de un embrión y además evitan supuestos problemas éticos asociados a su creación.

Este año varios estudios han demostrado que las células rebobinadas a su estado embrionario guardan cambios químicos por encima de su ADN que pueden influir en su comportamiento.

Los nuevos trabajos demuestran por primera vez que el proceso de reprogramación genera mutaciones dentro del genoma de las células.

Esos cambios aparecen en regiones activas del genoma, incluidos genes que potencian tumores, según ha demostrado  Izpisúa. Otro equipo de investigadores europeos y canadienses muestra que el número de mutaciones es mayor después de la reprogramación

Vía: La Razón