El frente Imagen U, de Miguel Ángel Vargas y Julio Jalire Canaza, ganó ayer las elecciones para rector de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) con el 40,7% de los votos, pero no logró obtener el rectorado, pues de acuerdo con las normas electorales debió llegar al 75% para conseguir ese cometido. De modo que se realizará una segunda vuelta el 14 de marzo.

Imagen U logró 7.985 votos o 40,7%, y FARO U de Antonio Silvestre López e Isabel Flores Parada, consiguió 7.333 sufragios o el 37,4%, informó el presidente docente del Comité Electoral, Freddy Clavijo Alaves.

En esta ocasión se logró una participación histórica del 65,% de alumnos y docentes, pues en anteriores comicios se conseguía una asistencia de entre 10% y 20%.  Ayer se contabilizaron 19.601 votos, 2931 sufragios nulos y 1.352, blancos.

Las elecciones se llevaron a cabo desde las 09.30 hasta las 19.00, se habilitaron 72 mesas, 70 para 29.000 estudiantes y dos para 900 docentes de la UPEA. El conteo culminó a las 23.00.

“La elección se llevó con normalidad, tuvo el resguardo de 40 guardias de la UPEA y la presencia de efectivos policiales en los alrededores”. El año pasado hubo problemas en la elección de rector, los comicios se llevaron a cabo en medio de peleas y resguardo policial; pero finalmente fueron anulados porque el Honorable Consejo Universitario desconoció al Comité Electoral compuesto únicamente por estudiantes.

El ganador de los comicios intentó posesionarse, pero fue repelido por los alumnos.// La Razón (COM)

La rectora interina de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), Lourdes Martínez, dio a conocer que las carreras de Ingeniería Textil e Ingeniería Autotrónica fueron las de mayor aceptación entre las 13 nuevas opciones de estudio que presentó la entidad desde 2011.

De acuerdo con la explicación de la autoridad, este aspecto comenzó a funcionar a partir del segundo semestre de 2013, donde se han podido destacar carreras nuevas, especialmente con profesiones técnicas.

“Nosotros saludamos que la UPEA sea la que tenga el privilegio de ser la primera casa superior de estudios en todo el país que pueda implementar estas dos carreras y que las mismas podrán satisfacer la demanda laboral que tiene especialmente en la urbe alteña y todos los profesionales que egresen de estas carreras podrán lograr satisfacer toda esta falta de profesionales en estas dos carreras”, manifestó Martínez.

En el caso de la Autotrónica tiene muchas de las opciones de llegar a ser muy rentables para los estudiantes, quienes, una vez que egresen de la misma, podrán no solamente entrar a trabajar con la mecánica de un motorizado, sino que también se debe estudiar la parte de la electrónica de un vehículo.

Mientras que la carrera de Ingeniería Textil de igual manera fue una de las que llegaron a ser de la preferencia de los estudiantes, aunque según la rectora interina de dicha casa superior de estudios, la misma todavía tiene que hacerse conocer, pero que desde que se implementó las 13 carreras nuevas, fueron las que más han destacado por su aceptación.

Otra de las ventajas que tienen estas dos carreras para los estudiantes es que para alcanzar un nivel de licenciatura, la mayoría de los estudiantes debe cursar cinco años, mientras que en las ingenierías textil y autotrónica, son solamente cuatro años y medio, donde se destaca las materias técnicas que tiene dentro de su programación.

PRESUPUESTO

Con relación al presupuesto que tiene la UPEA para las 35 carreras con que cuenta en el momento, se indicó que como parte del Plan Operativo Anual dicha casa superior de estudios cuenta con más de 387 millones de bolivianos que son producto de diferentes fuentes como el Tesoro General del Estado, Coparticipación Tributaria, Recurso Específicos y el Impuesto Directo al Hidrocarburos (IDH).

En el caso de esta última, fuente como es el IDH, según la autoridad de la UPEA los recursos económicos son destinados específicamente para la parte del mejoramiento y el equipamiento de la universidad que son distribuidas tanto para las 22 carreras antiguas y las 13 últimas que se han creado, siendo que de las antiguas que ya tienen la carrera completa lo que quiere decir hasta el décimo semestre en la mayoría de los casos, en tanto que las nuevas recién estarían entrando al sexto semestre en la presente gestión.// El Diario

El  jueves 27 de febrero se llevarán  adelante las elecciones internas en la Universidad Pública de El Alto (UPEA) para elegir a su nuevo rector. 30.000 estudiantes están habilitados para la votación, según dio a conocer el representante del comité electoral estudiantil, Roberto Cruz.

Para estas elecciones se presentaron dos frentes, Faro-U, representado por Antonio López Andrade, e Imagen - U, encabezado por Miguel Ángel Vargas Castellón.

"Hemos recibido un dato de los registros de admisión y creemos que la mayoría de los estudiantes van a votar, esto es una base para que la Universidad Pública de El Alto pueda buscar una estabilidad”, informó Cruz.// Página Siete (BO)

La discusión en torno al futuro de la educación se ha vuelto tema primario de la agenda de las universidades, pero también de las empresas y de los gobiernos. La antigua imagen de las escuelas con salones blancos y acicalados alumnos fijando -o simulando hacerlo- la vista a un punto geográfico que definía un imaginario podio, se ha quedado en un sorprendente pasado cercano. Con la tecnología, la educación ha evolucionado, pero también y de manera paradójica, ha vuelto a sus orígenes, se ha convertido en Aprendizaje.

Durante los dos días de trabajo de la XXIX Reunión Anual de Consejeros del Tecnológico de Monterrey, Salim Ismail, fundador y embajador de Singularity University, y Sir Ken Robinson, experto en creatividad e innovación hablaron de los nuevos escenarios que hoy ya definen el futuro de la educación.

La educación es disruptivamente tecnológica

Digital, disruptivo, desmaterializado y democratizado, es como se vive hoy en día la educación a través de la tecnología.

Salim Ismail es un emprendedor nato. Hace cuatro años, se dio cuenta de que algunos de los grandes problemas de la Humanidad no estaban siendo resueltos de la mejor forma por los gobiernos de todo el mundo y eso de alguna manera lo llevó al origen del problema: la educación.

Así nació la Singularity University, una iniciativa nacida con el apoyo de la NASA y Google para usar la tecnología con el objetivo de solucionar los mayores problemas a los que se enfrenta la sociedad actual.

Hace 15 años no existía nada de lo que para un adolescente con esa edad es perfectamente normal. Tan normal como crear un órgano humano con una impresora digital 3D, como que un niño de secundaria haya buscado en Google la información para crear una prueba de detección del cáncer de páncreas; que un grupo de alumnos puedan saber a partir de una colilla de cigarro la fisionomía de la persona que lo fumó -quizás un criminal-; normal como monitorear y tocar los sueños o que un auto "se conduzca solo" mejor que como lo haría un humano.

Esta vivencia ahora normal, es la que las universidades deben formar y deben buscar en sus alumnos y sus profesores, y es la esencia de Singularity University que podría replicarse en muchas universidades más, si se cambian las reglas del juego…

El metabolismo de la economía se ha acelerado. Empresas como Groupon Google, YouTube, Facebook no han tenido que pasar años sino que lo han logrado en incluso, días, valer y obtener ganancias por miles de millones de dólares.

Un africano con un celular tiene en sus manos hoy, más información de la que tenía Bill Clinton cuando era presidente. Una tableta en las manos de niños etíopes sin explicarles absolutamente nada sobre su funcionamiento llega en cosa de un mes a ser incluso hackeada por ellos.

Se dice que en una década, los doctores podrían ser sustituidos por robots. La realidad es que en un año, se ha convocado a médicos de todo el mundo a crear un dispositivo que diagnostique enfermedades, y se entregará el premio, alguien lo va a ganar y con ello, revolucionará la práctica médica.

Hoy, esfuerzos como Khan Academy o IDEA Reinventig Education, que realizan cientos de individuos, o Focus At Will creado por solo un joven, son las propuestas que -aseguró Salim Ismail- deben estudiar muy de cerca las universidades como el Tec de Monterrey y México porque no existe una estructura rígida como la de otros países para hacerlo.

Existe la tecnología. Existen los robots y su coste actual, de cada unidad, ronda los 22.000 dólares. Esa tecnología cambiará completamente el mundo y lo harán en poco tiempo. La Singularity, de hecho, vaticina que en décadas habrá un exceso de energía, uno de sus profesores que en 30 años, incluso desaparecerán los Estados Unidos. Volverán los Estados Nación. La fisonomía del mundo cambiar.

"Los expertos siempre piensan en lineal. Toda la educación es lineal. Y estamos en un mundo que se mueve en una curva. Y que para nada es previsible. Eso encierra una amenaza y unas oportunidades increíbles", señaló.

"El mundo va a cambiar. Todos nuestros mecanismos se basan en la predictibilidad, cuando nuestro mundo es imprevisible. La democratización de todo esto es el futuro. Los emprendedores locos serán los que nos permitirán avanzar", advirtió.

La educación ha vuelto a su origen

La educación como se vive hoy en día ya no funciona porque se ha masificado y acotado lo que le da vida: la imaginación, la creatividad y la innovación, lo que además es diferente para cada persona.

Así de contundente lo explicó Sir Ken Robinson (nombrado en 2003 caballero por la Reina de Inglaterra por sus servicios al Arte) así un experto internacional en el desarrollo de creatividad, innovación y recursos humanos aplicados al mundo de los negocios.

Imperios y organizaciones han colapsado una y otra vez por actuar igual; lo mismo está pasando con la educación. Aunque hoy los gobiernos han integrado a su competencia con otros países el nivel educativo de sus ciudadanos, el modelo sobre el que lo hacen ya no es funcional.

El sistema educativo nació como tal para cumplir con las necesidades de masificación que se requerían; hoy a raíz del acceso a las tecnologías de información, todo está al alcance de todos. Tanto, que el contenido en la educación ya no es importante llevarlo en un libro, por ejemplo, porque ya está ahí, corregido y aumentado en millones de páginas que caben en un dispositivo en la palma de la mano.

Las familias y los gobiernos llevan a sus hijos y ciudadanos educación por dos razones: económicas, a fin de tener un medio de vida mejor; y sociales, con el objetivo de postergar la cultura y vivir en sociedad. Pero esas razones ya no sirven a los nuevos "aprendices", ellos mismos crean su aprendizaje y deciden lo que quieren y sobre todo, lo que necesita saber.

La educación debe volver a ser aprendizaje: con imaginación, que permita predecir el futuro; con creatividad, que permita poner a la imaginación en marcha; y con innovación, para poner en práctica las ideas.

Si el Tec de Monterrey quiere ser más creativo -señaló Sir Ken Robinson- debe poner más innovación en práctica.// ITESM (MX)

La Universidad Pública de El Alto (UPEA) presentó ayer su nuevo himno, mismo que fue compuesto en música y letra por Froilán Cumali Alvarado, quien se inspiró en la lucha de la casa de estudios superiores por su libertad y autonomía.

De acuerdo con el autor, uno de los principales motivos por el que decidió componer, en letra y música el himno a la UPEA, se debe a que es una casa superior de estudios que se caracterizó siempre por su lucha constante en todos los ámbitos sociales, no puede dejar de contar con un himno que lo pueda identificar y que desde su creación hasta la fecha los actos cívicos y otros especiales nunca se pudo cantar algunas estrofas dedicadas a la misma.

“La principal fuente de mi inspiración fue la lucha constante en defensa de su autonomía y las reivindicaciones sociales por el que lucha la universidad de El Alto, en favor de la misma población que se caracteriza, con esas frases que se han convertido en un escudo para todos los alteños como es ‘El Alto de pie nunca de rodillas’...”, manifestó el autor.

Otra de las características del himno a la UPEA, según explicó el autor, es que la letra tiene un contenido “semi-revolucionario”, siendo que la cuarta estrofa, el coro, refleja precisamente la denominada frase que se ha convertido en el grito de guerra de los alteños “El Alto de pie nunca de rodillas”.

El autor de la letra y música del himno a la UPEA es militar de profesión, egresado de la Escuela de Música del Ejército en 1997, en la actualidad ostenta el grado de suboficial, quien entre otros logros ha compuesto himnos para varias instituciones como el Comando en Jefe de las Fuerzas Armadas, el Instituto de Formación Profesional (Infocal) y el himno a la amistad Perú-Bolivia.

Actualmente, el autor cursa el tercer semestre de la carrera de derecho en la UPEA y, de acuerdo a los antecedentes del mismo Rectorado, se ha constituido en un estudiante destacado y muy dedicado a su carrera y su misma profesión de músico-militar.

RECTORA

Por su parte, la rectora de la Universidad Pública de El Alto, Lourdes Martínez, agradeció y felicitó al autor de la letra y música del himno, por el aporte a dicha casa superior de estudios, el mismo que a partir de la facha deberá ser entonado en todos los actos oficiales de la UPEA, según decidió el Consejo Universitario.

Al referirse a la letra y música de las partituras de dicho himno, remarcó que son estrofas que están muy bien identificadas con toda la lucha que caracteriza a la UPEA y que no podía ser de otra manera que fuera plasmada en un himno.

“Estoy muy segura que este himno marcará huellas en las futuras generaciones de nuestra universidad, porque sabemos que se convertirá en otra de las identificaciones que tendrá nuestra casa superior, por lo que una vez más está demostrado que todavía tenemos estudiantes que sí quiere a su universidad”, aseguró la máxima autoridad de la UPEA.

En el acto de presentación oficial del himno a dicha casa superior de estudios, también se han entregado distinciones a personalidades que destacaron en el apoyo a las reivindicaciones de la instancia estudiantil.// El Diario (NET)

Los estudiantes extienden sus prácticas hacia la sociedad, a través de campañas.

En el marco del desarrollo académico e institucional, la Universidad Pública de El Alto (UPEA) ofrece profesionalización en 13 regiones del departamento. La carrera con mayor oferta, fuera de la ciudad alteña, es la de Ciencias de la Educación.

Según esta casa superior de estudios, el objetivo es, como señalan sus estatutos, "buscar, propiciar y mantener la relación de la universidad con su entorno cultural, para la transformación social y económica de la sociedad".

Servicio social. La UPEA asume la nueva gestión impulsada por los logros de gestiones pasadas, como la adquisición de movilidades para la atención interna y externa a la población.

Estos vehículos, que se convierten en salas de atención en zonas lejanas, no sólo permiten la práctica de los nuevos conocimientos obtenidos por los estudiantes, sino el acceso de la gente más necesitada, a estos servicios.

De esta forma, la Universidad brinda, por ejemplo, atención en el área de salud, en medicina general y servicios odontológicos a bajo precio.

Además, se prevé que esta labor vuelva a extenderse a través de campañas específicas, como las realizadas en 2013, con los estudiantes de Medicina Veterinaria y Zootecnia, que realizaron servicios de desparasitación y esterilización de mascotas en varios sectores de la ciudad.

Proyecciones y crecimiento. La UPEA informa que se identificó como una de las prioridades y políticas de los gobiernos Nacional, Autónomo Departamental, y de la Universidad Pública de El Alto, la conservación del medio ambiente para el manejo sostenible de nuestros recursos naturales.

En este sentido, fue desarrollado como proyecto prioritario, la producción de plantines forestales dentro de viveros, los que servirán para la forestación y la reforestación de bosques, calles y zonas de esta ciudad y sus alrededores.

Esta labor, impulsada por los alumnos de esta Casa de Estudios logró la producción de 600 mil plantines en 2013, los mismos que ya fueron enviados a los municipios del Altiplano para su plantación definitiva.

Asimismo, en la Estación Experimental de Kallutaca-UPEA se trabaja con la crianza y mejoramiento genético de cuyes, con el fin de ayudar a las familias de las comunidades de la región.

LAS SEDES DE LA UPEA ESTÁN EN CHAHUAYA, ANCORAIMES, ACHACACHI, CHUA, BATALLAS, GUAQUI, VIACHA, CRUZ LOMA, SAN ANTONIO, MAPIRI, SAN PABLO, COHANA Y PALOS BLANCOS DEL DEPARTAMENTO DE LA PAZ.

35 carreras tiene actualmente la Universidad Alteña, la mayoría son dictadas en su sede principal.

OFERTAS ACADÉMICAS

PARA SER MAESTROS

> En seis de sus 13 sedes, generalmente en el área rural, la UPEA dicta la carrera de Ciencias de la Educación.

ABOGADOS

> Las sedes de Achacachi y Viacha son las únicas que tienen como oferta, la carrera de Derecho.

CARRERAS

> Otras carreras son Lingüística, Contaduría, Enfermería, Agronomía, Veterinaria y Turismo.

OPCIONES MODERNAS

> También dictan Ingeniería de Gas y Petroquímica e Ingeniería en producción empresarial, entre otras.

La UPEA ofrece nuevas áreas de formación y prácticas empresariales. Los últimos años, la Universidad Pública de El Alto apostó por ampliar su oferta académica a partir de la introducción de nuevas carreras, algunas acorde al desarrollo del país y de la sociedad alteña.

Entre las nuevas carreras están: Ingeniería Autotrónica, Gestión Turística y Hotelería, Ingeniería en Gas y Petroquímica —que logró su primer profesional en 2013— y  Psicología, para cuya carrera se habilitaron consultorios que permiten a los estudiantes realizar prácticas, que además beneficien a la ciudadanía.

MUCHA PRÁCTICA. Esta casa superior de estudios también cuenta con convenios con la Gobernacion de La Paz que permite que los alumnos de último grado, en la  modalidad de tesis dirigida, trabajen en la Estación Experimental de Kallutaca, lo que les permite consolidar su formación profesional.// La Prensa (BO)

El Ministerio de Economía y Finanzas Públicas (MEFP) informó que todas las cuentas corrientes fiscales de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) se encuentran plenamente habilitadas, sin embargo, recordó que la comunidad educativa de esta casa superior de estudios concluyó el período de mandato interino de sus máximas autoridades, por lo que se espera la comunicación oficial del nombramiento del nuevo Rector y Vicerrector.

El Ministerio, en respeto a la autonomía universitaria establecida en el Artículo 92 de la Constitución Política del Estado, aclaró, a través de un comunicado de prensa, que no tiene competencia en la designación de autoridades y administración de los recursos de las universidades públicas, por tanto, en ejercicio de su autonomía la UPEA tiene la libertad jurídica para autogobernarse y auto determinarse en función a la normativa interna que dictamine a través de las instancias reconocidas para el efecto.

Ante esto, las nuevas autoridades de esta universidad deben tramitar la habilitación de sus firmas ante el Banco Unión S.A. para realizar la administración de los recursos de esta casa superior de estudios.

“En este sentido y a objeto de evitar posibles perjuicios a la comunidad docente estudiantil de la UPEA, en el normal desempeño de sus actividades académicas y el cumplimiento de sus obligaciones financieras con los docentes y funcionarios administrativos de la misma, el Ministerio exhorta al Honorable Consejo Universitario (HCU) a realizar las acciones que correspondan en el marco de su Estatuto Orgánico para elegir a sus nuevas autoridades”, aseguró el ente estatal a través de un boletín de prensa.

ANTECEDENTES

Mediante Resolución Nº27/2013 del 29 de agosto de 2013, el Honorable Consejo Universitario de la UPEA resolvió nombrar a Edilberto Tarqui Cala y Pedro Julio Llanos Capriles como Rector y Vicerrector interinos de esta casa superior de estudios, por un periodo de tres meses improrrogables.

Habiendo concluido el periodo de mandato de las máximas autoridades interinas de la UPEA, el Ministerio de Economía y Finanzas Públicas (MEFP) se encuentra a la espera de la comunicación oficial del nombramiento de sus nuevas y definitivas autoridades.

Hace tres meses la UPEA atravesó por un conflicto de gobernabilidad debido a que diferentes personas se atribuyeron representación del HCU y presentaron ante el MEFP documentación contraria, que acreditaba a diferentes autoridades en el cargo de Rector y Vicerrector.// El Diario (NET)

1.1.    Misión
Formar profesionales altamente calificados que posean una formación integral (teórico  - práctico e  ideológico), capaces de crear, adaptar y enriquecer la ciencia; promoviendo la investigación científica en educación parvularia.

1.2.    Visión
La Carrera de Educación Parvularia, promueve acciones de educación para el desarrollo infantil del país, formando profesionales autocríticos, críticos, reflexivos, innovadores y emprendedores, capaces de adecuar como actores  de cambio y transformación, de responder eficiente y eficazmente a las exigencias de la sociedad del Estado Plurinacional.

2.     OBJETIVOS DE LA CARRERA

2.1.Objetivo general
Formar profesionales a nivel de Técnico Superior en Educación Parvularia, capaces de llevar a cabo procesos educativos de enseñanza, aprendizaje y reeducación en educación infantil, con fundamento científico biopsicosocial; para realizar investigaciones educativas aplicando el método científico y proponer soluciones innovadoras a los problemas educativos en educación parvularia.
2.2.Objetivos específicos

• Promover el conocimiento científico de educación infantil con el propósito de formar a los futuros profesionales técnicos, para la praxis educativa con fundamento teórico científico y tecnológico.
• Generar espacios de reflexión y crítica constructiva acerca del conocimiento científico, las teorías y paradigmas pedagógicos, las tecnologías educativas y los procesos educativos tanto regionales como nacionales mediante el ejercicio del razonamiento lógico, la capacidad de valoración y la capacidad de proponer ideas innovadoras en educación parvularia.
• Desarrollar las bases teóricas científicas en general y particular  para resolver problemas de enseñanza  - aprendizaje a nivel regional y nacional.
• Interactuar a través de actividades de difusión de conocimientos, en el ámbito de las instituciones educativas, con el propósito de coadyuvar para el desarrollo de los procesos educativos en educación infantil.

3.    PERFIL PROFESIONAL DEL FUTURA TITULADA EN PARVULARIA.
Perfil en un conjunto de cualidades, actitudes, competencias, habilidades, técnicas y dotes que debe poseer, demostrar y exhibir el Profesional en Educación Parvularia para su desempeño en el medio social como agente de cambio en la educación.

4.     MERCADO DE TRABAJO
En los siguientes campos de ocupación laboral:

• Centro de atención al menor de 0 a 6 años dependientes de las Alcaldías Municipales.
• Guarderías infantiles públicas y privadas.
• Instituciones Educativas en atención a la educación infantil.
• Organizaciones del Estado y las Organizaciones No Gubernamentales de atención al menor de 0 a 6 años de edad.
• Docencia en Educación Parvularia en Instituciones públicas y privadas.
• Elaboración de proyectos curriculares, educativos para educación parvularia.

5.    MODALIDAD DE GRADUACIÓN

• Tesis de Grado
• Proyecto de Grado
• Trabajo Dirigido
• Examen de Grado
• Graduación por Excelencia

Los alumnos de la carrera de Ingeniería Textil de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) terminaron las materias exactas de los tres primeros semestres y ahora se prestan a estudiar la cadena productiva de la industria textil.

En un recorrido que hizo este medio por los cursos del centro universitario  se observó a los alumnos de cuarto y quinto semestre con  equipos de laboratorio  para medir las propiedades físicas y químicas de las fibras.

Alrededor de 25 alumnos aprobaron las materias con mayor grado de dificultad, como  matemáticas, física y química,  y hoy cursan cuarto (20) y quinto semestre (5). Asisten a clases ansiosos de  aprender a usar telares artesanales, máquinas para tejer y un equipo de serigrafía con un "pulpo” de cuatro brazos.

"Los cursos básicos de ingeniería son muy exigentes. Nuestros profesionales tienen que ser competitivos”, aseveró la directora de esta carrera universitaria, Lourdes Martínez.

Ingeniería textil es una carrera a nivel licenciatura. La facultad está  ubicada entre la calle 3 y la avenida Escaloma y Agüero de la zona Villa Tejada Rectangular.

Una de las estudiantes de segundo semestre que espera llegar a las materias prácticas, Ana Sanjinés, ingresó a la carrera para fortalecer su conocimiento básico del textil. "Estoy esperando con ansias los cursos prácticos; mi desafío es llegar a una costura fina”, comentó.

La carrera de Ingeniería Textil enseña toda la cadena productiva de esa industria,  desde el conocimiento de las fibras naturales, hilatura, diferentes tipos de tejido, teñido, confección y embellecimiento de prendas, etcétera.

A su vez, los alumnos aprenden a administrar una empresa textil. "Nuestros estudiantes van a saber planificar una empresa textil, cuidando el medio ambiente, para que  puedan encarar los retos que exige la sociedad”, indicó Martínez.

Muchos de los estudiantes entran a la carrera porque les gusta el diseño de modas, como la alumna de cuarto semestre Libertad Gutiérrez. "Conocía un poquito del área textil, pero ahora me doy cuenta de que es un ámbito muy grande. El área de fibras es interesante, si sabes ese tema puedes mejorar en los diseños”.

En esta especialización  hay gente que viene del campo, como Sofía Mamani, oriunda del cantón San Francisco de Yaribay de la provincia Pacajes, donde aprendió a teñir  artesanalmente. "Antes hacíamos al ojo, ahora nos enseñan a sacar con fórmulas en los laboratorios la medida exacta para obtener una determinada tonalidad”, cuenta Sofía, quien viste  una pollera turquesa con diseños floreados en tela tornasol que combina con una pañoleta de ceda que lleva en el cuello.

El secretario ejecutivo de esta carrera, Willy Huanca, explicó que por confeccionar una chamarra de cuero el empresario argentino gasta el 40% en el material, 10% en la mano de obra y obtiene una ganancia del 50%. "Yo me amanecía haciendo, lo máximo que podía terminar eran 10 a 12 prendas en una semana”, dijo.

Equipos

Ingeniería Textil realizará una inversión de 325 mil bolivianos para comprar nuevos equipos que llegarán en diciembre.

Los recursos captados por el Impuesto Directo a los Hidrocarburos (IDH) son  265 mil bolivianos,  dinero con el que se adquirirá un torsiómetro para medir el grado de torsión del hilo, un dinamómetro para medir su resistencia, una máquina circular de tejido de punto para tejer medias, un equipo para teñir de laboratorio para realizar muestras y una teñidora piloto.

El Tesoro General del Estado (TGE) erogará 60.000 bolivianos para comprar un taller de costura que contará con máquinas, una remalladora -más conocida como overlock-  para el acabado de las prendas, collaretas que se usan para prensar la tela, estiqueras que sirven para poner elástico  y una  bordadora.

El 27 de noviembre se realizará una feria organizada por las ocho ingenierías de la UPEA: civil, sistemas, electrónica, agronómica, textil, ambiental, eléctrica y autotrónica. Los alumnos de Ingeniería Textil expondrán el teñido natural y explicarán la clasificación de las fibras.

Más  información

  Cifras  Ingeniería Textil  inició sus clases el segundo semestre de 2011  con 19 estudiantes, de los cuales cinco continúan.  A la fecha la carrera tiene 120 alumnos. Según la directora de carrera, Lourdes Martínez,  el  60% de los estudiantes  son mujeres y el  30%  proviene  de la ciudad de La Paz.

Prefacultativos  Las inscripciones al prefacultativo son  hasta el 29 de noviembre y cuestan  250 bolivianos. Los interesados deben tener más de 51 en los exámenes de  álgebra, química y física.  El examen de suficiencia académica será el 27 de enero.  2813047 es el teléfono para consultas.

Alumnos cuentan con sus   talleres

Muchos estudiantes de Ingeniería Textil de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) ya cuentan con sus propios talleres, según informó a este medio  la directora de esta carrera universitaria, Lourdes Martínez.

"Hay estudiantes que ya tienen sus talleres. Han salido al exterior y luego han abierto sus empresas textiles”, dijo la autoridad.

A su vez, muchos   alumnos  ya cuentan con un título  técnico superior en industria textil y confección    de la Escuela Tecnológica Pedro Domingo Murillo, ubicada    en la zona de  Achachicala.

Aquellos estudiantes que no tienen la posibilidad de crear su propio negocio trabajan en espacios de la misma área, como en la Empresa Pública Nacional Textil (Enatex),  en Villa Fátima, o en la industria boliviana Altifibers, que  exporta a 17 países textiles de llama, alpaca y oveja. 

Willy Huanca, uno de los propietarios de un taller de textiles ubicado en la zona Santiago I,  es el secretario ejecutivo de esta carrera,  quien trabajó como costurero en cinco países de Sudamérica y junto a su hermano creó la marca Jasmania Sport.

"Cuando llegué a Bolivia dije: ¿por qué mi país no puede tener un ámbito productivo del textil? Tenemos todos los recursos y la capacidad para ser una potencia mundial en el ámbito de los textiles”, dijo Huanca, quien cursa el tercer semestre de la carrera y sueña con crear una cadena nacional de empresas textiles.

Debido a que la carrera cuenta con  alumnos que tienen gran experiencia en  algunas áreas  del textil,  este semestre se realizaron  los primeros talleres dictados por los mismos estudiantes. Estos cursos  están abiertos al público.// Página Siete (BO)

Este viernes 8 de noviembre, en la Universidad Pública de El Alto (UPEA) se iniciará la gira nacional de Alucine, una caravana de cine ambulante que viajara por 41 municipios hasta febrero de 2014. El próximo lunes 11 la película se exhibirá en la Universidad Mayor de San Simón de Cochabamba, a las 18:00 hrs., en ambos casos con ingreso gratuito.

El proyecto le pertenece a la productora Cinenómada y presentará la más reciente película de Juan Carlos Valdivia, Yvy Maraey – Tierra sin mal, que actualmente se encuentra en cartelera de cines de La Paz. Alucine visitará pequeños e intermedios municipios de los departamentos de Cochabamba, Santa Cruz, Chuquisaca, Tarija y Potosí, donde se invitará a todos los ciudadanos, estudiantes y visitantes del lugar a ver la película.

Yvy Maraey – Tierra sin mal cuenta la historia del intento desesperado de un cineasta por encontrar la historia de su próxima película. En esta búsqueda se interna en un viaje por el sur este boliviano en compañía de un indígena guaraní –en la vida real el investigador Elio Ortiz--, quien será su guía para encontrar a aquellos hombres en tapa rabos que había retratado el antropólogo sueco Erland Nordenskiold. Conocer para crear, el cine es un arma de destrucción, morir y despertar en el sueño del otro, son las temáticas que esta obra pone en discusión.

“Hay algo en Yvy Maraey que el realizador logra con su desafiante planteamiento, es que la película fluya en dos grandes ríos: el del descubrimiento exterior, el fascinante mundo indígena de los llanos; y el del descubrimiento interior, complejo, traumático, intrincado,” escribió el historiador y ex-presidente Carlos D. Mesa.

Con la caravana de Alucine, Cinenómada quiere dar a las poblaciones la posibilidad de ver una película de gran calidad sobre pantalla grande, filmada en el Chaco boliviano con la participación de la comunidad guaraní. Además que trata dos temáticas actuales, como la construcción de identidad y la interculturalidad. Esa plataforma móvil brinda la posibilidad de llegar a los más recónditos lugares de Bolivia, como una manera de construir un puente para unir Bolivia.

Alucine viajará con un equipo de proyección HD, que incluye una pantalla inflable de 6 x 11 metros, con sonido profesional, fabricada exclusivamente para garantizar la calidad de las obras que se proyectarán. El viaje será posible gracias a la participación de Repsol y Banco Bisa.// PIEB (BO)