(La UPEA). Materia: Cosmovisiones, Filosofía y Psicología. Quinto de Secundaria.
La filosofía surgió en el instante mismo en que el hombre empezó a reflexionar sobre el funcionamiento de la vida y del universo, buscando una solución a los grandes enigmas que representa la existencia humana. Por ello, surgieron muchos pensadores durante diferentes contextos y épocas en la historia de la humanidad, con temas de reflexión cada vez más complejos.
LA FILOSOFÍA
Este término debe su origen a dos voces griegas (philos y sophia) que significan amor a la sabiduría, entendidas como un sentimiento de pasión por encontrar el conocimiento verdadero. Por esta razón, la Grecia antigua era considerada el lugar originario de los mayores pensadores de la historia occidental, quienes registraron y compartieron la búsqueda de explicaciones racionales para acontecimientos (fenómenos naturales) que hasta ese entonces eran explicados por la mitología.
Sin embargo, las características que permiten racionalizar el conocimiento no han cambiado desde el origen de la filosofía, y aun exige al hombre ciertas capacidades.
Capacidad de asombro
Es la facultad que cada persona tiene para sorprenderse ante lo nuevo y aprender de ello, por ejemplo, un niño al igual que un hombre de la antigüedad se puede maravillar ante todo lo que existe y se asombra frente a los fenómenos naturales a los que aprende a adaptarse.
Capacidad de duda
Es la inseguridad o falta de certeza, que impide caer en una situación dogmática, la cual acepta las verdades como incuestionables.
La duda sobreviene al asombro; y a partir de ella surgen cuestionamientos que permiten la búsqueda de explicaciones.
Capacidad de pregunta
Permite plasmar en un enunciado interrogativo la intención de buscar respuestas a una curiosidad y duda. En la infancia, se desarrolla el espíritu de la pregunta con el ¿por qué? de todo nuestro entorno, donde las respuestas encontradas se enfrentan a nuevos y profundos cuestionamientos.
Capacidad de reflexión
En un proceso racional que se desarrolla en forma ordenado, como un diálogo interno que lleva a deducir conclusiones o brindar respuestas al planteamiento de preguntas o problemas.
Capacidad de visión totalizadora
Esta capacidad empuja a cualquier persona a considerar todas las particularidades y detalles que pueden estar asociados a un tema.
El pensamiento racional intenta articular todos los elementos que conforman la cultura propia, busca una visión global de toda la realidad en sus diferentes dimensiones.
Capacidad de expresión
El saber exteriorizar lo que se siente y piensa es importante para asegurar la continuidad de la idea. En filosofía, es considerada una herramienta para transmitir el mensaje deseado, pero procura evitar al máximo los malentendidos, por ello utiliza las reglas lógicas y gramaticales; selecciona la terminología y articula con cuidado los elementos lingüísticos.
El saber humano atravesó diferentes etapas de desarrollo antes de llegar a racionalizar el conocimiento, es decir que desde el origen del lenguaje, sólo la escritura aseguró un respaldo de la continuidad del saber.// Abya Yala - Patujú
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